Уважаемые родители, сегодня мы начали проект "Моя город - Москва".
Центральная идея: я люблю и горжусь городом, в котором я живу.
Основные линии исследования: Москва - город с большой историей. Москва - центр образования, науки, культуры и спорта. Москва - город для всех (безбарьерная зона).
Сегодня на занятии мы называли имена известных москвичей, говорили о том, что в городе делается для удобства людей с ограниченными возможностями, читали про улицу Арбат. Помогите ребятам выбрать интересующую их тему для исследования. Можно узнать об улице, на которой живёте: почему она так называется, какая она была раньше и т.д. Можно узнать интересное о памятниках, музеях, театрах, парках, стадионах. Можно придумать свою тему. К следующей пятнице (27.11) надо определиться с темой и подобрать из различных источников материал. Следующий этап - из всей информации выбрать самое интересное и оформить на листах А-3 или А-4. Наши ребята ещё не умеют писать. Поэтому, думаю, будет больше картинок и подписей. А на занятии ( 4.12) ребята покажут результаты своего труда: расскажут о своих находках и исследованиях.
Уважаемые родители, найдите время, поддержите ребят в их новом деле!
Надеюсь на сотрудничество, Наталия Викторовна.
Центральная идея: я люблю и горжусь городом, в котором я живу.
Основные линии исследования: Москва - город с большой историей. Москва - центр образования, науки, культуры и спорта. Москва - город для всех (безбарьерная зона).
Сегодня на занятии мы называли имена известных москвичей, говорили о том, что в городе делается для удобства людей с ограниченными возможностями, читали про улицу Арбат. Помогите ребятам выбрать интересующую их тему для исследования. Можно узнать об улице, на которой живёте: почему она так называется, какая она была раньше и т.д. Можно узнать интересное о памятниках, музеях, театрах, парках, стадионах. Можно придумать свою тему. К следующей пятнице (27.11) надо определиться с темой и подобрать из различных источников материал. Следующий этап - из всей информации выбрать самое интересное и оформить на листах А-3 или А-4. Наши ребята ещё не умеют писать. Поэтому, думаю, будет больше картинок и подписей. А на занятии ( 4.12) ребята покажут результаты своего труда: расскажут о своих находках и исследованиях.
Уважаемые родители, найдите время, поддержите ребят в их новом деле!
Надеюсь на сотрудничество, Наталия Викторовна.
Комментариев нет:
Отправить комментарий